Iglu -Studie Damit auch künftige Generationen noch AGORA-LA lesen und verstehen können, ist Lesekompetenz unerlässlich.  Alle fünf Jahre wird die Studie neben anderen Studien durchgeführt, verantwortet vom Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund. Gefördert wird das Projekt von der KMK( Kultusministerkonferenz der Länder) und dem Bundesbildungsministerium. Das sind die Player, die es unlängst kaum geschafft... Continue Reading →